Hvorfor ta allmenn påbygging?
Østerbo videregående skole har fra mange år tilbake hatt et tilbud til elever som ønsker seg studiekompetanse, og som har gjort ferdig de to første årene på yrkesfag. Noen elever kommer også inn i denne klassen på grunnlag av skole og yrkeskompetanse i mer enn fem år. Elevene blir kompetansevurdert i hvert enkelt tilfelle, for å sikre at de har det formelle i orden. Påbyggingsåret er teoretisk krevende i forhold til både norsk, engelsk og matematikk. Norskfaget har ti timer på ukeplanen, og elevene skal i vårhalvåret skrive om et særemne som de selv har valgt. Klassen har plass til ti elever, og opplegget blir tilpasset hver enkelt elev. Elevene kan velge mellom teoretisk og praktisk matte, og så langt har elevene valgt den praktiske matematikken. For de elever som trenger ekstra støtte er skolen behjelpelig med å skaffe lydbøker og tilpassede læringsprogram til pc bruk. Skolen har multimediautstyr som projektor, pc, kamera og mikrofoner som er tilgjengelig for elevene til prosjektarbeid og særemne. Lærerne legger også opp til tverrfaglige ekskursjoner utenfor skoleområdet for å variere undervisningen.
Allmenn påbygging er blitt populært
De to første skoleårene på vår videregående skole var preget av kokker og tømrere. Dette året har allmenn påbygging vokst opp som en avdeling med flere elever enn før. I desember var ti elever knyttet til klassen. Flere av disse er deltidselever, og noen tar VG3 over to år. Likevel er det gledelig at flere elever i våre miljøer satser på studiekompetanse. Utdannelsen kvalifiserer for videre utdannelse på høgskolenivå, og enkelte har allerede planer om både sykepleieutdanning og ingeniørutdanning neste år.Norskfaget er det største på VG3, og her har Tonje kommet inn som en god forstekning i lærerteamet. Hun har mellomfag i norsk, har lærererfaring fra grunnskolen og er gift med mattelærer Terje.
